Mit dem Kamishibai Werte vermitteln: Was tun, wenn einen Schuldgefühle plagen? 

Merle und Benni sind gute Freunde. Benni hat ein neues Taschenmesser, das er Merle stolz präsentiert. Als es ihm aus der Hosentasche rutscht, nimmt Merle es heimlich an sich. Auf dem Heimweg entdeckt Benni, dass er sein Messer verloren hat, und ist darüber schrecklich traurig. Und Merle? Die plagt das schlechte Gewissen. Wie kann sie sich bei ihrem Freund bloß entschuldigen?

Lydia Hauenschild zeigt mit ihrer Bilderbuchgeschichte für das Erzähltheater, wie Neid zu Diebstahl und anschließend zu Schuldgefühlen führen kann. Damit regt sie nicht nur eine Diskussion über Lügen, Reue und Wiedergutmachung an. Sie nennt auch Lösungswege – perfekt für den Religions- und Ethik-Unterricht in der Grundschule.

• 12 DIN-A3 Karten inklusive Textvorlage, illustriert von Antje Bohnstedt
• Empathischer Diskussionsanreiz für schwierige Themen wie Neid, Lügen und Stehlen
• Erklärt Kindern Emotionen wie schlechtes Gewissen und Schuldgefühle
• Vermittelt moralische Werte und stärkt soziale Kompetenzen
• Auch als pädagogisches Angebot zur Sprachförderung Kindergarten, Hort und Grundschule

Bildergeschichten für das Kamishibai in Kita & Grundschule: So funktioniert es!

Das Kamishibai ist ein aus Japan stammendes Erzähltheater. Die Flügeltüren, die sich zu Beginn der Vorlesestunde öffnen, lenken den Blick der kleinen Zuhörer und Zuhörerinnen auf die Bilder. Die Erzieherin schiebt die Bildkarten in den Wechselrahmen und zieht sie beim Vortrag nacheinander heraus. Das Erzähltempo wird dabei den Bedürfnissen der Kinder angepasst und es bleibt genug Zeit für eigene Entdeckungen in den detaillierten Illustrationen.

Mit den Kamishibai-Bildkarten erleben Kinder die Freundschaftsgeschichte „Das nehm ich mir einfach“ mit allen Sinne und werden zum Zuhören und Mitmachen animiert. So gelingt es, ethische Werte in Kita und Grundschule anschaulich zu vermitteln.